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Taller en directo
con práctica guiada

27 de octubre de 2026 · 17:30 a 20:00 hora española · por Zoom

¿Cómo hacer valer tu criterio sin ponerte a la defensiva?

Un taller para desactivar el mecanismo que te pone a la defensiva y poner encima de la mesa todo tu conocimiento, tu experiencia y tu criterio. Tu profesionalidad también se juega ahí.

Taller práctico online en vivo
Para la capacitación profesional y el crecimiento personal
Con Valeria Aragón

Una persona con los brazos cruzados sentada en una silla altísima

Sabías perfectamente qué decir. Y saliste de la reunión pensando en todo lo que no dijiste. O en las «formas» en que lo dijiste.

Lo que está en juego

No es solo una reunión incómoda.

Cuando el mecanismo se repite, tu criterio deja de ser referencia para los demás. Se decide sin lo que tú veías, el proyecto sale peor y tú ya lo sabías, y quien decidió ni se entera de lo que se ha perdido. Queda además una factura que no aparece en ningún sitio: el riesgo relacional. Cada vez cuesta más que esa persona te escuche, y a ti te cuesta más volver a intentarlo.

Y pasa justo ahora, cuando una IA analiza, resume y responde en segundos. Lo que te distingue ya no es cuánto sabes: es que lo tuyo llegue a otra persona, se entienda y le sirva. Eso no lo hace una máquina por ti, y no caduca.

Un mensaje con forma de sierra que muerde a otro

01 / EL MECANISMO

No es que no sepas hacer tu trabajo.

Ves con claridad qué está pasando, qué convendría decidir o qué necesitas pedir. Lo difícil llega cuando la conversación se tensa y algo se pone en marcha antes de que te dé tiempo a pensar.

A eso lo llamamos ponerse a la defensiva, y tiene más formas de las que parece. No se activa igual en todo el mundo: cada persona tiene la suya.

Te justificas

Das tres explicaciones donde cabía una. Y cuanto más explicas, más parece que te estás disculpando.

Lo suavizas

Le pones tanta vaselina para que entre, que al final patinas. Cuando por fin sale lo que querías decir, ya no tiene peso y es menos probable que se oiga.

Atacas primero

Te adelantas con un tono, un dato o una pulla. El otro deja de escucharte para defenderse. O algo peor: se da cuenta de que has perdido tu lugar, mientras él mantiene el suyo.

Te retiras

Te callas, perfil bajo, dejas de aportar. Y lo sigues discutiendo en tu cabeza camino de casa.

Ninguna es un defecto de carácter: son maneras de protegerte que aprendiste en algún momento y que ahora se disparan solas. Reconocer la tuya, la forma concreta en la que te pasa a ti, es lo que te permite influir en ella. No se puede cambiar un mecanismo que no has visto funcionar.

02 / LO QUE SE VE DESDE FUERA

Tú lo detectas en los demás.

Cuando alguien se pone a la defensiva delante de ti, lo ves enseguida. No hace falta que te lo diga. Y en ese momento esa persona pierde su lugar: pierde fuerza, pierde peso en la conversación y deja de influir, aunque lo que estuviera diciendo fuera cierto.

Ponerse a la defensiva es lo que menos se parece a la profesionalidad.

Con lo tuyo pasa igual, solo que desde dentro no se ve. La seguridad y la solvencia no se proyectan teniendo razón ni hablando más alto. Se proyectan manteniéndote en tu sitio.

03 / ESTE TALLER LO GUÍA

Valeria Aragón

En directo

Valeria Aragón

Llevo dieciocho años en reuniones donde alguien cuestiona el trabajo de un compañero delante de todo el equipo. En negociaciones con clientes que se tuercen en el minuto tres. En comités y claustros donde la propuesta buena se cae, no porque fuera mala, sino porque quien la traía se puso a defenderla en lugar de explicarla.

Hay conversaciones en las que cuesta seguir viendo a la otra persona como alguien con quien puedes pensar, contar o construir. A eso lo llamo conversaciones de alto riesgo relacional.

Este taller no va de aprender a tener razón. Va de que lo que sabes llegue a la mesa, y de que la relación de trabajo siga en pie cuando no estáis de acuerdo.

Ver trayectoria y formación

Educadora · Doctoranda en Aprendizaje e Inteligencia Artificial Pedagógica · Coach Sénior · Autora.

Trayectoria, organizaciones y medios
  • Directora académica de Eleva y autora de Educar rompiendo el molde.
  • Vicepresidenta de la Asociación de Inteligencia Artificial de Castilla-La Mancha.
  • Más de ocho años de escuelas de padres y formación a claustros en toda España.
  • Espacio en esRadio desde hace más de once años y colaboración sobre inteligencia artificial en Castilla-La Mancha Despierta.
  • Métodos propios: Coaching Ecointegrativo, Método 7 Colores, COMfluir e IA en Juego.
Formación académica
  • Licenciada en Ciencias de la Comunicación, rama de Publicidad y Relaciones Públicas, por la UCAM.
  • Posgrado en Aprendizaje Personalizado, por la UNIR.
  • Máster en Dirección de Marketing, por ESIC.
  • Doctoranda en Aprendizaje e Inteligencia Artificial Pedagógica, por la UCLM.
Coaching y desarrollo sistémico
  • Coach Sénior Ecointegrativa por ICF y AECOP.
  • Máster Experto en Coaching con Inteligencia Emocional y PNL.
  • Coaching Sistémico de Equipos y Coaching Sistémico-HS®, nivel avanzado en Desarrollo Sistémico Humano.
PNL, terapia y educación
  • Master Practitioner y Trainer de Programación Neurolingüística.
  • Especialista en Psicoterapia e Hipnosis por el Instituto Erickson Madrid-Los Ángeles.
  • Disciplina Positiva, Educación Emocional y Neurodidáctica.
Metodologías complementarias
  • Comunicación No Violenta, metodología Belbin de equipos y Points of You.
  • Creative Problem Solving y Blue Hat y Green Hat en The Bono Thinking Systems.
  • Instructora profesional de Firewalking.

04 / LA PRÁCTICA

Lo que te llevas de este taller.

No vas a salir con más teoría sobre comunicación. Vas a salir sabiendo qué se te activa, cómo influir en ello y con qué herramientas hacer que lo que sabes llegue y se note.

  • 01Las formas de entrar a la defensiva. Reconocerás las tuyas, y también aprenderás a ver al otro protegiéndose. Eso es lo que te permite influir.
  • 02Tu mecanismo, el tuyo. Cómo se activa en ti concretamente, qué lo dispara y cómo poder pararlo.
  • 03Cómo influir en él. Detectarás estrategias que puedes llevar a cabo cuando ya te has puesto a la defensiva, para volver a colocarte en tu lugar y volver a tu centro.
  • 04Herramientas para poner en valor lo tuyo. Tu trabajo, tu criterio y tu conocimiento, puestos en la conversación de forma que el otro pueda recibirlos. Herramientas de comunicación, no una pose de seguridad.

Alumnas y alumnos que ya tienen COMfluir

No tienes que creerme. Escucha a quienes ya lo entrenaron.

Este taller es nuevo, así que estos testimonios no son suyos. Son de personas que hicieron el programa completo y ya tienen integradas las habilidades de COMfluir. Las herramientas que vas a practicar aquí salen de ese mismo método: en dos horas y media trabajarás algunas, no todas, y verás con claridad lo que hacen cuando se usan. No son resultados garantizados ni una demostración preparada, son personas contando qué empezaron a ver, a hacer o a dejar de repetir en sus conversaciones.

Goizane

Dejar de repetir frases de manual

Sara

La conversación que llevaba años evitando

Ana Villalva

Creía que lo estaba haciendo bien

María Bollero

Salir con algo que usar al día siguiente

Elena

Lo volvería a hacer mañana

Carmen

La misma conversación, sin el drama

Silvina

Oírse a sí misma mientras habla

Estela

Cuidar y cuidarse a la vez

Ana

Un antes y un después

Esperanza

Las barreras que no sabía que ponía

Rosa

Menos cabeza y menos envoltorio

Amparo

Dejar de repetir los mismos patrones

Elvira

La comunicación se puede manejar y mejorar

Pablo

Un lenguaje natural, también en el trabajo

Nieves

El muro se fue desmontando

Marta

La emoción no tiene que controlar las palabras

Alumnas de COMfluir

Quedarse en paz con uno mismo

Desliza para ver más010203040506
Y esto es lo que se dijo en clase, en las dos ediciones

Cada frase está copiada tal cual de la grabación de la clase en la que se dijo. Ninguna está retocada.

Primera edición · junio y julio de 2024

Cuando me has dicho lo del aire y te he dicho que no hacía falta, has puesto así un gesto y te has ido para atrás. Me da la sensación de que estabas molesto. Y me dice: sí. Él normalmente se suele cerrar. Usando eso, que era solo una impresión mía, la verdad es que sí que me facilitó muchísimo.

NievesUna reparación de dos minutos en casa

Me lo apunté todo, lo esquematicé con el cuándo, mi rol de coordinadora, la unidad necesita esto. Y la reacción del jefe: sí Mónica, es verdad, posiblemente esté ocurriendo esto. Me sorprendió, no saltó a la defensiva. Y no fue algo personal.

MónicaDecirle algo incómodo a tu jefe

El sábado pude tener una conversación por fin con David y fue súper bien. Podía escucharlo. Nunca había podido parafrasear lo que él dice, interiorizar, devolverle, ponerme en su lugar. Creo que es la primera vez que consigo tener una conversación así, y para mí es mucho.

AnaLa primera conversación de verdad

Me he dado cuenta esta semana de que, antes de salir, mis alfileres los he parado por la boca. Stop, y reformular la frase de otra manera. Porque a veces, con el desorden en casa, era de alfileres yo.

AlbaParar el alfiler antes de que salga

Me he dado cuenta de que es algo que tengo muy repetitivamente, eso de decir que me has malinterpretado. Y darme cuenta de que eso, de alguna manera, es percibir al otro como un error.

Ana VillalbaDejar de ver al otro como un error

Hubo un día que perdí los nervios y fui la peor versión, y les dije: mirad, hoy habéis visto lo peor de mamá. De aquí vamos a mejor.

Alumna de la primera ediciónReparar delante de los hijos

Yo ayer estaba completamente descompuesta, me estaba metiendo yo sola en un bucle cada vez más. Y este mensaje de normalidad ha sido como: menos mal.

ElviraSalir del bucle

Segunda edición · de diciembre de 2024 a febrero de 2025

Cuando empecé el curso tenía un problema de violencia con mi hijo. Estaba dentro del espectro, medicado, y aun así me agredía. Cuando empecé a observar la comunicación, me di cuenta de que yo aportaba, con las barreras comunicativas, a esos momentos de frustración. Y empecé a modificar eso. Pues en todo el verano no tuvo ninguna agresión.

Mari CarmenUn verano entero sin una sola agresión

Me llevo el haberle dado forma a cuidar y cuidarme en una relación. Me llevo la forma de cuidar y sobre todo cuidarme, que no sabía hacerlo en una relación.

EstelaCuidar y cuidarse a la vez

Para mí es un antes y un después. A mí me ha servido un montón todas las experiencias de las compis. Súper, súper enriquecedor el curso.

AnaUn antes y un después

Antes era incapaz ni siquiera de pensar que hubiera un punto de vista diferente al mío. Lo que tú decías siempre de que se puede reparar, ya lo veo como una opción. Y eso me parece genial.

SaraQue exista otro punto de vista

Me llevo un sinfín de herramientas, conocimientos, estructuras. Y un aprendizaje brutal.

ManoliHerramientas, no teoría

Lo que sí me llevo es una semilla. Ya está plantada, la tengo que regar, que esto depende de mí.

José ÁngelUna semilla plantada

Me he dado cuenta de que los catorce años que yo he dirigido un centro, sin saberlo, he mantenido el yo-tú.

RoxanaCatorce años dirigiendo un centro

Es una de las partes que me ha ayudado a mejorar la comunicación con los pacientes.

Alumna médica en SueciaEn la consulta

Me he dado cuenta de que me cierro adrede. Porque siempre había sido: es que contigo no se puede hablar.

Alumna de la segunda ediciónDarse cuenta de que una se cierra

Me ha venido fenomenal, muy bien, muy bien. Porque me ha ayudado a muchas cosas.

NievesRepitiendo edición

Todos son testimonios reales de personas que hicieron el programa completo de COMfluir en 2024 o en 2025, no este taller. Algunos son piezas en primera persona. Otros conservan también mi intervención porque nacieron dentro de una conversación real de clase: al escucharlos no solo oyes qué se llevó alguien, puedes observar qué se movió en la conversación.

Quiero mi plaza en el taller57 € · 17:30 a 20:00, en directo o en diferido

Dos contextos, una capacidad

Trabajaremos la escena profesional, y verás dónde se repite en casa.

En el trabajo

Una reunión, un cliente, un equipo o la persona que decide.

Cuando necesitas pedir, dar feedback, discrepar, explicar una decisión o marcar una condición, y notas que la conversación se pone tensa.

En tu vida personal

El mismo mecanismo, con otra ropa.

La forma en que te defiendes no se queda en la oficina. Suele aparecer también con tu pareja, con tu familia o con quien te importa.

Una competencia que amplifica

La comunicación afectiva y efectiva de amplifica todo lo demás que ya sabes hacer.

Dos bocadillos de diálogo que se abrazan



Tu conocimiento, tu experiencia y tu criterio necesitan una conversación para llegar a alguien. Esta competencia no sustituye a ninguna de las otras: hace que puedan explicarse, entrar en la relación y tener efecto. Por eso amplifica. Lo que ya sabes hacer empieza a contar de verdad cuando llega al otro, y eso pasa o no pasa en una conversación.

Al terminar el taller

Al terminar, sabrás en qué momento te pones a la defensiva y qué hacer con eso.

Antes

Sales de la conversación con la sensación de no haber estado del todo. Te oyes justificándote, suavizando o mordiéndote la lengua, y después reconstruyes en tu cabeza la versión que sí querías decir.

Después

Reconocerás la forma que toma en ti y podrás salir de ahí mientras la conversación sigue viva. Desde ese sitio eliges cómo aportar lo que sabes, sin imponerte y sin desaparecer de la conversación.

05 / CON LOS PIES EN LA TIERRA

Lo que este taller no promete.

  • te da la razón, ni garantiza que te la den.
  • enseña a ganar discusiones ni a convencer a nadie de lo tuyo.
  • arregla los problemas reales de una organización, ni te hace responsable de ellos.
  • consigue que te asciendan, que te reconozcan ni que tu jefe cambie de trato.
  • requiere que cuentes información confidencial de tu trabajo para poder practicar.

06 / LO QUE SÍ TE PROMETE

No vienes a quedarte a medias.

Este taller es una unidad de aprendizaje por sí sola. Durante todo el tiempo del taller trabajarás tus formas de ponerte a la defensiva, el patrón que las dispara, los recursos para salir y las estrategias para poner en valor tu criterio. Podrás usarlos aunque no hagas ninguna formación más.

No hace falta que hayas hecho el taller del 7 de octubre. Cada uno resuelve una escena completa y se entiende por separado.

Solo después del taller te informaremos de los siguientes pasos, si quieres seguir. COMfluir no es la parte que falta para completar este taller, es otra posibilidad para entrenar esta competencia en más escenas y con más recorrido.

Taller 2

Tu perspectiva y tu experiencia merecen llegar a la mesa. Aunque todavía no lo creas.

El taller se sostiene por sí mismo. Si después quieres seguir entrenando esta capacidad en más escenas y con más acompañamiento, podrás conocer mucho más de COMfluir al terminar el taller. Si quieres te quedas, y si no, te vas.

DOS FORMAS DE ENTRAR

No hace falta que compres los dos. Pero puedes.

Puedes venir solo a este taller y trabajar el mecanismo que te pone a la defensiva. O llevarte también el del 7 de octubre y entrenar antes el patrón que se repite en las conversaciones que más te importan.

OPCIÓN 01 · UN TALLER

27 DE OCTUBRE

¿Cómo hacer valer tu criterio sin ponerte a la defensiva?

Para reconocer el mecanismo que te pone a la defensiva, aprender a influir en él y poner tu criterio en la conversación de forma que llegue.

57 €en directo o en diferido

Quiero este taller

OPCIÓN 02 · PRECIO ESPECIAL

Los dos talleres de comunicación

Para trabajar primero el patrón que se repite en tus conversaciones y, después, cómo hacer valer tu criterio cuando la conversación se tensa.

  • 7 de octubre · ¿Cómo hablar de lo que importa sin acabar en lo de siempre?Ver de qué va
  • 27 de octubre · ¿Cómo hacer valer tu criterio sin ponerte a la defensiva?Es este, el que estás viendo.

75 €114 € · ahorras 39 € al llevarte los dos

Quiero los dos talleres

¿Te viene mejor a plazos? En la pantalla de pago, PayPal te muestra las opciones de fraccionamiento disponibles en tu país. Sin trámite ni papeleo: se elige ahí mismo.

¿Ya ha pasado la fecha? Te puedes apuntar igual.Recibes la grabación completa y los materiales, y lo trabajas a tu ritmo. Y si vienes al directo y ese día te surge algo, la grabación también es tuya.

Eleva·